Весенняя смена Лаборатории навыков «Вкус профессий»

В период с 27 по 29 марта на базе Барнаульского кооперативного техникума состоялись события в рамках Весенней смены Лаборатории навыков «Вкус профессий». Стажерами Лаборатории стали 20 учащихся 7-ых и 8-ых классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №64», МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №59», МБОУ «Лицей №122», которым за три дня удалось принять участие в мастер-классах по специальностям техникума, прокачать гибкие навыки, приобрести новые знания.

Первый день занятий открылся тренингом «Школа лидеров. Командообразование». Модератор тренинга – педагог-психолог Барнаульского кооперативного техникума И.С.Карташевич – задала тон всем будущим занятиям, объединив ребят в одну команду. А.Г.Петрыкина – модератор кейса «Школа грамотного потребителя. Магазин от А до Я» – доказала, что выпускники специальностей «Коммерция» и «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров» никогда не потеряются в лабиринте товаров и всегда приобретут все только самое лучшее. Наставники студенческих объединений создали Парад достижений «Движение первых», представив рекламу клубов и пригласив участников Лаборатории навыков на мастер-классы.

Второй день Лаборатории навыков «Вкус профессий» открылся кейсом «Юридическая школа: Детективная деятельность», в ходе которого студенты специальности «Право и организация социального обеспечения» и А.Г.Дука помогли стажерам расследовать преступление. А.Ю.Анцупова в рамках кейса «Школа финансовой грамотности. Финансовые расчеты» показала, что специальность «Экономика и бухгалтерский учет» формирует логику студента, его смекалку, нестандартное мышление и умение ориентироваться в мире IT. Вместе с В.В.Астроушко в Школе кулинарного искусства учащиеся примерили на себя роль Пиццайоло (повар, который имеет официальное разрешение готовить пиццу) и приготовили самую настоящую Римскую пиццу.

В третий день стажеры поучаствовали в тренингах «Школа цифрового этикета: личный бренд от А до Я» и «Школа цифрового этикета: Продвижение личного бренда с помощью медиа-контента». Вместе с И.И.Козловских ребята сформулировали понятие личного бренда, узнали способы его продвижения в социальных сетях, а также создали продающий лэндинг продукта/услуги.